Reflexões sobre ‘linguagem importa!
atualização de linguagem para diabetes, obesidade, saúde mental e outras condições crônicas de saúde
DOI:
https://doi.org/10.61695/rcs.v4i1.99Palavras-chave:
Resenha, Linguagem, Saúde, Doenças crônicasResumo
O presente manuscrito é uma resenha do guia técnico ‘Linguagem importa!: atualização de linguagem para diabetes, obesidade, saúde mental e outras condições crônicas de saúde’. Trata-se de material que discute a comunicação com pacientes que têm doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs), grupo de enfermidades que inclui, por exemplo, as doenças cardiovasculares (DCV), o diabetes, a doença renal crônica (DRC), a doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) e o câncer. Nele, são apresentadas orientações quanto ao uso de palavras mais adequadas na comunicação sobre e com pessoas com DCNTs. Considero válida e relevante essa iniciativa, interessante para profissionais, acadêmicos e estudantes da área da saúde, pois aborda um tema atual, alinhado às discussões sobre a humanização da saúde e o atendimento centrado na pessoa. No entanto, acredito que esse movimento pode e deve ampliar seu escopo para incluir outros problemas de saúde, entre eles os de cunho sexualmente transmissível, como a sífilis e a infecção pelo HIV.
Downloads
Referências
Barone M, Xavier L, Helman B, Pedrosa H, Ripoli P. Linguagem importa!: atualização de linguagem para diabetes, obesidade, saúde mental e outras condições crônicas de saúde. 2 ed. São Paulo: FórumCCNTs; 2025. https://www.forumccnts.org/post/linguagem-importa-2-edicao
Pinheiro BC, Bittar CM. Práticas de educação popular em saúde na atenção primária: uma revisão integrativa. Cinergis. 2016;18(1): 77-82. https://doi.org/10.17058/cinergis.v18i1.8049
Martins SA. Você entende mediquês? Linguagem Simples é vista como uma questão de acesso em tempos de pósverdade e manipulação da informação. Roseta.2023;6(1). https://roseta.org.br/voce-entende-mediques/
Machado C, Abdou WS. Do indivíduo ao social: ampliando o método clínico centrado na pessoa. Ponta Grossa, PR: Atena; 2024. Desvendando o método clínico centrado na pessoa. https://doi.org/10.22533/at.ed.901240506.
Joerke GAO, Nascimento JLA, Souza LBP, Santos AA, Costa FR, Silva PA, et al. Paulo Freire e a educação popular: diálogos para a transformação social. Obs Econ Latinoam. 2023;21(7):7103-20. https://doi.org/10.55905/oelv21n7-069
Portaria nº 2.761, de 19 de novembro de 2013 (BR). Institui a Política Nacional de Educação Popular em Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (PNEPS-SUS). Diário Oficial da União, Brasília; 2013. https://www.saude.mt.gov.br/storage/old/files/2761-[9261-191213-SES-MT].pdf
Santos, E. Enamed vira disputa judicial: 10 respostas para a crise das notas baixas dos alunos de Medicina. g1 Loterias [Internet]. 2026 jan. 22 [cited 2026 Fev 8]; Educação. Available from: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2026/01/22/enamed-vira-disputa-judicial-10-respostas-para-a-crise-dasnotas-baixas-dos-alunos-de-medicina.ghtml.
Correia D, Maria ESB, Lucena TS, Farias MSJA, Freitas DA, Riscado JLS. Cuidados paliativos: importância do tema para discentes de graduação em medicina. Rev Bras Educ Med. 2018;43(3):78-86 http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v42n3RB20170105.r1.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Pablo de Oliveira Lopes
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
